لاحظت معلمة الصف الخامس الابتدائي أن إحدى الطالبات تتحاشى القراءة وأذا قرأت لا تقرأ بطلاقة وتستخدم أصابعها لتتبع الكلمات كما تخلط بين الكلمات المتشابهة الحروف شخصت المعلمة حالة الطالبة بأنها

Question

حل سؤال لاحظت معلمة الصف الخامس الابتدائي أن إحدى الطالبات تتحاشى القراءة وأذا قرأت لا تقرأ بطلاقة وتستخدم أصابعها لتتبع الكلمات كما تخلط بين الكلمات المتشابهة الحروف شخصت المعلمة حالة الطالبة بأنها، لاحظت معلمة الصف الخامس الابتدائي أن إحدى الطالبات تتحاشى القراءة وأذا قرأت لا تقرأ بطلاقة وتستخدم أصابعها لتتبع الكلمات كما تخلط بين الكلمات المتشابهة الحروف شخصت المعلمة حالة الطالبة بأنها؟ حل سؤال من ضمن كتاب الرياضيات للصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الثاني ف2 

أهلاً وسهلاً بكم زوارنا الافاضل في منصة موقع الاستفادة نرحب بكم بين فقراته المتنوعة الدينية والثقافية والتعليمية الدراسية والإخبارية ويسرنا أن نقدم لكل زوارنا الاعزاء من الطلاب والطالبات إجابات السؤال الذين تبحثون عنه ونقدم لكم حل سؤال 

لاحظت معلمة الصف الخامس الابتدائي أن إحدى الطالبات تتحاشى القراءة وأذا قرأت لا تقرأ بطلاقة وتستخدم أصابعها لتتبع الكلمات كما تخلط بين الكلمات المتشابهة الحروف شخصت المعلمة حالة الطالبة بأنها؟ 

الإجابة هي : صعوبات تعلم. 

في الأخير نتمنى أن تكونو قد استفدتم من المعلومات التي قدمناها لكم من خلال منصة موقع الاستفادة ( alaistfada ) ونتمنى ان يصلكم كل جديد من المعلومات التي تريدونها وشكراً، إذا اردت اي شيء اطرح سؤالك وسيتم الرد عليك في اسرع وقت ان شاء الله. 

Answer 1

لاحظت معلمة الصف الخامس الابتدائي أن إحدى الطالبات تتحاشى القراءة وأذا قرأت لا تقرأ بطلاقة وتستخدم أصابعها لتتبع الكلمات كما تخلط بين الكلمات المتشابهة الحروف شخصت المعلمة حالة الطالبة بأنها

الإجابة هي

صعوبات تعلم