أطبق؟
أقـارن نموذج البرج الذي صممته بالنماذج التي صممهـا زملائي بالصف وأقترح تعديلات أعتقد أنّها تحسّن من أداء نماذج زملائي، وأستمع إلى اقتراحاتهم التي يمكن أن تحسّن أداء البرج الذي صممته، وأسجل اقتراحاتهم في الجدول أدناه.
أقـوم بإجراء التعديلات المناسبة على نموذجي. كيف يمكن أن تساعد اقتراحاتهم في جعل البرج الـذي صممته أكثر تحملا؟ أرســم مخططا للبرج الـمعـدل وأعيد بنـاء النموذج المعـدل واختباره كما في النموذج السابق، وأسجل نتائجي في الجـدول. هل تحمـل النموذج الجديـد وزنا أكبر.
أعرض نموذجي على زملائي وأشـاركهم نتائجي وأقارئها بنتائجهـــم أي النماذج تحملت وزنا أكبر هل يمكنني الاستفادة من تصاميم زملائي في الصف للتعديل؟ هل توجد أشياء مشتركة بين البرج الذي صممته والأبراج التي صممها زملائي.
أقرأ جميع التوجيهات، وعندما أرى الإشـارة وهي تعني كن حذرا أتبع تعليمات السلامة.
أصغي جيدا لتوجيهات السلامة الخاصة من معلمي / معلمتي.
أغسل يدي بالماء والصابون قبل إجراء كل نشاط وبعده.
لا ألمس فرص التسخين حتى لا أتعرض للحروق. أتذكر أن القرص يبقى ساخنا لدقائق بعد فصل التيار الكهربائي.
أنظف بسرعة ما قد ينسكب من السوائل، أو يقع من الأشياء، أو أطلب إلى معلمي / معلمتي المساعدة.
أتخلص من المواد وفق تعليمات معلمي / معلمتي.
أخبر معلمي معلمتي عن أي حوادث تقع، مثل تكسر الزجاج، أو انسكاب السوائل، وأحذر من تنظيفها بنفسي.
البس النظارة الواقية عند التعامل مع السوائل أو المواد المتطايرة.
أراعـي عـدم اقتراب ملابسي أو شـعـري مـن اللهب.
أجفف يدي جيدا قبل التعامل مع الأجهزة الكهربائية.
• لا أتناول الطعام أو الشراب في أثناء التجربة.
• بعد انتهاء التجربة أُعيد الأدوات والأجهزة إلى أماكنها.
أحافظ على نظافة المكان وترتيبه.